眼下面的同学。
“看我干什么？
我脸上是有字吗？
还不拿出课本，今我们来讲铁甲咒！”
看到所有人都翻到铁甲咒那一页，道格拉斯缓缓地道：
“根据我的了解，在ols这些年考试中，
成功释放铁甲咒的同学，
要比其他同学的分数要高一些！
所以，这是我们今后的一个重点魔咒。”
“铁甲咒是一个能够抵御多种魔咒的咒语。
它能够制造出一道魔法屏障偏转魔咒和物理实体，从而保护特定对象或者特定的区域
哪位同学能告诉我，使用铁甲咒的效果，以及有哪些咒语不在铁甲咒防御范围？”
经过前半节课的洗礼，现在同学们的反应速度明显提高。
道格拉斯看到那位考试不及格的同学也举手了，直接点名让他回答。
“嗯，回答得很不错，看来你们都有很好地预习过。
拉文克劳加五分！”
关于铁甲咒的理论知识，讲了大概十分钟。
道格拉斯放下课本，对学生道：
“接下来的时间，我们学习铁甲咒的咒语以及手法。
现在，哪位同学自告奋勇，将教室的桌子移开？
只需要一个简单的移形咒就可以！”
很显然，铁甲咒并不是一个简单易学的魔咒。
直到下课的时候，只有课代表以及两位级长，能勉强释放出一个。
但是直接被道格拉斯的一道无杖无声的软腿咒轻松给击破。
这让他们很沮丧！
道格拉斯勉励道：
“很不错！给拉文克劳加15分。
虽然并不成功，但这是一个好的开始，只要你们坚持大量练习，就一定会成功！
其他同学也一样，不要灰心。
不会的多向会的学习请教！
然后，多想想ols考试，你们一定会成功的！”
“你们这节课的作业，除了我之前提到的给卷子标注以外。
就是每人写一份关于铁甲咒的论文，长度不要低于20英寸。”
底下再次一片哀嚎。
道格拉斯一脸和善地道：
“大家是不是觉得这个作业有点长？
好吧，那我们稍微改动一下要求。
长度不低于2英尺就可以，一个是20一个是2，不用谢我！”
学生们已经不是哀嚎，而是崩溃了！
“哦，不，教授你不能！”
“教授，重点是单位啊！”
道格拉斯脸色一冷，恨铁不成地道：
“写个作业，你们还跟我讨价还价。
作业是给我写的吗？
下课！”
就在道格拉斯准备离开的时候，
突然看到课代表和级长一瘸一拐地朝着教室门口走去。
道格拉斯又扭过头补了一句：
“软腿咒的破解咒都不会吗？
下去不仅要练习铁甲咒，还要把软腿咒的反咒给学会。
我可不希望下节课结束后，全班给我一瘸一拐地出去。”
完，道格拉斯一挥手，那堆被收上来的，便漂浮着跟他离开了。
拉文克劳
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