可不是一件好事。
因此每次碰到程行时，都是匆匆地跑过去。
但前段时间语文模拟考试改过程行的试卷，看过程行的作文，再加上周一下午的时候买了份文化报看了程行登上报刊的那篇文章，再加上此时短暂的相处，李妍怎么都觉得程行跟很多人口中那个动不动就会出手打人欺负人的混混不同。
明明是一个很谦虚也很斯文的人嘛。
而且长得好像也很好看。
不过可惜的点就只是语文成绩好。
但是昨天去办公室给老师送练习册的时候却听段老师跟郑老师谈过，不久后的省竞赛，作文这一类型，程行很有机会能代表学校去省里参赛。
如果程行能在这次八省联考的作文竞赛上获奖，说不定能靠着语文成绩被一些大学录取，如果只是普通的偏科没什么用，但偏科要是偏到极致，那是绝对有用的。
“老师来了。”程行看着她发呆，于是出声提醒道。
“哦。”李妍的脸红了红，然后转过了身。
程行也没有想到，他们这个考场的监考老师竟然会是段为国。
学校每个教室的监考老师有两个。
除了段为国外，另外一个监考老师是高三文科七班的语文老师罗光。
在考试的前十分钟，老师会进入考场。
但是你别想他们会早发卷，不到铃声打响的那一刻，他们是不会提前发卷的，他们这边要是早发卷，如果其它老师慢发卷，那吃亏的不是他们了吗？
毕竟早发卷一分钟，就会给学生多一分钟的思考时间。
都不想自己班的成绩落后于其他人，因此都把时间掐的很准。
八点，当铃声打响的那一刻，段为国和罗光开始发放试卷。
拿到试卷的那一刻，程行先在自己的答题卡上写下考号以及班级和姓名。
第一场考试是语文，这是程行的强项。
他把试卷拿过来后便开始做了起来。
前面的几道题，是经典的注音，找错别字，加点词应用。
第四题是古诗词和情景默写。
第一小题是庄生晓梦迷蝴蝶的下一句。
第二小题是韩愈《师说》中的哪一句与荀子《劝学》中的某一句观点相同。这一题要写两个答案，必须要把《师说》里的和《劝学》里的全写出来。
第三小题是说明宋荣子的思想已经达到的境界（体现宋荣子如何面对外界评价的句子）。
第四小题是《劝学》中用好马和劣马进行对比，强调学习必须持之以恒，其表示劣马坚持不懈的句子。
第五小题则是韩愈在《师说》中指出教师作用的一句。
这些题，除了情景默写里的第一小题让程行思考了一会儿，其它的很快都写了出来，其实还好这一个月以来，程行是有在认真重新背诵这些文章的。
不然那么多年过去，其中有很多题不复习还真不会。
文言文是《宋史.曹彬列
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