书了。”株白还想继续看书，看熔炉和炼器室的一些内容。
盖阿惊愕的摇头，随后又马上点头，“跨年级的书籍，一级能力者不能随便看的，也不要跟着操作，能量体会容易暴动，你还是先别看了，等晋阶到二级能力者了再看二年级的内容。”
“我发现不舒服会停下来。”株白直言。
盖阿闻言，也不好劝阻了，自己也到另一边翻书看。
这里过来看书的二年级学生不少，相比较一年级图书区域的冷清情况，二年级图书区域这边每排书架下几乎都有学生在翻阅书籍，很多也认出了株白，不少本打算也过去劝说下，但一向热心的盖阿先过去劝说了，株白还是接着看书后，他们也就打了退堂鼓，只得打算如果等会发现株白看书出了什么问题，马上按学校的呼救系统。
而原本以为株白看书会出问题的二年级学生，在接下来的半天时间里，完全处于震惊状态，他们根本没想到株白翻书速度如此之快，每本几乎都不用几分钟就快速的翻页完接着下一本，一个上午的时间根本没有停下来过，而几个小时过去后，株白已经翻了整个二年级区域近七分之一的书籍！
大家面面相觑，最后一致
认为株白或许根本没在看书，只是在翻书，不然看了那么多关于炼器的书，现在能量体应该已经乱起来了，可是株白身上的能量体依然非常稳定，反倒是他们因为过于震惊，能量体浮动得比株白明显多了。
等到株白终于借书离开后，在场的二年级学生都不由自主的松了口气。
“株白刚刚借的是什么书？”有先反应过来的二年级学生好奇问。
“好像是一般机器的成品图书？”刚离株白距离近些的学生有些不确定的回道。
“是成品图书，他借的那几本有一两本是我刚翻过的。”有一个观察得仔细的学生马上确定说道。
听到株白真的是借了成品图书，大家顿时都有些咂舌起来。
“株白看得懂成品图书吗？”
“应该看不懂，他现在才刚入学一个多月，一年级新生现在还在学习提炼杂铁，他还没学到合成铁部分，更没炼制过，是不可能看得懂二年级的成品图书的。”
“或许他只是对上面的一些成品机器图感兴趣，毕竟成品图比单纯的杂铁或者那些合成铁材料看着有趣多了，我刚升入二年级的时候，也觉得成品图非常好看，不再像一年级学的东西一样那么单调！”
“他刚刚翻书那么快，我还以为他会借初学炼制的书籍，没想到是借成品图书。”
“他刚刚翻书那么快，或者根本没有看进去，除了成品图书，其他书上面的图案都不多，他看不懂后只借成品图正常。”
“我觉得可能株白看得懂一些？”刚观察仔细的学生插话道：“他刚刚翻看的顺序
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