显得更加色彩斑斓，视野中的一切，如同加上了教堂穹顶的彩色玻璃破裂后的滤镜一般，虽然没有描述的如此过分，但周围的人或物上，多多少少都有一些破碎感。
这一切都是他的超能力带来的副作用。
说起来刚刚的路人也提到了这个词，说到「超能力」，就不得不说说这座城市。
学园都市，一座总人口230多万，其中八成都是学生的神奇都市，又或者应该说是科学的都市，毕竟这里的科技水平声称超过外界30年以上。
垃圾桶一样的白色自律型扫地机器人在大街小巷跑来跑去；行人手中，像是老旧广告笔一样能从笔杆拉出纸条——在这个情况下是半透明屏幕的智能手机；大量风车与太阳能完成的高效碳中和供电；飘在半空中，由宇宙里的量子计算机提供数据，不停播报预言般100%正确天气预报的飞艇。
硬要说的话，总觉得这些都是些生活中非必须，有也可，无亦可的东西。不过当学园都市的学生跑到外面后，总归还是会有些不适应。
起码出门带不带伞都会成为需要犹豫的问题。
虽然这些“超越三十年”的成果是那么闪烁耀眼，自从十几年前从东京分出这个都市之后，这在这科学的大本营之中，最大的特产，依旧是超能力。
要说为什么，可能这里凝结了人们的愿望和幻想吧？
鼻子哼着气，脑子里想着不着边际的事，一夜指望着能转移注意力让自己觉得凉快点，但这个计划貌似并不是很有效。
这个城市中的所有......
<前█/序章色彩█斓的学█都█>(第2/6页),点击下一页继续阅读。学生基本都要接受超能力开发，通过视听接收，药物注射，电击刺激等方式开发学生们的大脑，使学生们诞生属于自己的“自我现实”，根据自我现实所展现的特性，加以计算，就可以操控属于自身的超能力。
梦想归梦想，现实往往是那么的“现实”。
虽说几乎所有人都要接受开发，这座都市里能力者实际上是少数，将近六成的学生虽然经过了开发，但依旧无法明显的展现出能力。
因此，在这座都市里，为了将不同能力强度的学生进行分类，设计了能力的分级制度。从基本不显现能力的level0（无能力者），到明显显现能力，但没有很具体的用处的level1（弱能力者）、能基本派上用场的level2（异能力者）、能明显使用能力，有很小的军事价值的level3（强能力者）、能单兵抵抗一个受过专业军事训练的小队的level4（大能力者）。
以及最后，站在这个都市的顶点，目前仅有6人的level5（超能力者），据说这六人每人都有单兵对抗
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